[Тираж 10 000 экз.] Е.А. Флерина. Изобразительное искусство в дошкольных учреждениях. Пособие для высших ...

[Тираж 10 000 экз.] Е.А. Флерина. Изобразительное искусство в дошкольных учреждениях. Пособие для высших педагогических учебных заведений и педагогических техникумов. – М.: Учпедгиз, 1934. – 96 с., илл., издательская обложка, формат 22,5х15 см.

Флёрина Евгения Александровна (1889 — 1952) — педагог, специалист по дошкольному воспитанию, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент АПН РСФСР.

В 1909 окончила Императорское Строгановское Центральное художественно-промышленное училище. В 1917 окончила трехгодичные педагогические курсы при обществе «Детский труд и отдых». После Великой Октябрьской социалистической революции Флёрина вела научно-исследовательскую работу на 1-й Опытной станции по народному образованию НКП РСФСР. В 1924 году начала преподавать во 2-м МГУ-МГПИ имени В. И. Ленина на педагогическом факультете. В 1926—1934 гг. работала в Академии коммунистического воспитания им. Н. К. Крупской. В 1944—1947 гг. работала в институте теории и истории педагогики. Флёрина разработала общие основы эстетического воспитания ребенка, которое должно было осуществляться с помощью картин и игрушек. Проанализировав около 500 тысяч детских рисунков и 15 тысяч образцов детской лепки, педагог определила критерии изучения душевного мира дошкольника, выражающегося в изобразительной деятельности. Выявила особенности восприятия дошкольниками живописи и графики, раскрыла своеобразие стиля детского рисования. Много времени посвящала вопросам развития речи. Она считала, что воспитатель должен следить за правильным смысловым употреблением слова и произношением. Разработала классификацию детских книг, выделяя производственную, героическую, дидактическую и веселую. Ряд исследований Флёриной был посвящен темам воспитания в детском саду. В качестве форм обучения предлагала использовать учебно-воспитательную работу в повседневной жизни. Дети сами должны были организовывать себе занятия.

Состояние: обложка незначительно загрязнена, потёрта; карандашные пометки.