Эрнст Мейман. Экономия и техника памяти. Экспериментальные исследования о запечатлении и запоминании. Перевод с ...

Эрнст Мейман. Экономия и техника памяти. Экспериментальные исследования о запечатлении и запоминании. Перевод с 3-го значительно дополненного немецкого издания приват-доцента Московского Университета Н. Самсонова. – М.: Книгоиздательство «Космос», 1913. – VIII, 246 с., рис., издательская обложка, формат 25,5х17 см.

Эрнст Фридрих Вильгельм Мёйман (1862-1915) – немецкий педагог и психолог, один из основателей экспериментальной педагогики.

По мнению Меймана, экспериментальная педагогика – это наука, в которой установленные нормы достаточно основательно и всесторонне научно обосновываются с помощью педагогического эксперимента. Методы новой экспериментальной педагогики – это не только широко понимаемый эксперимент, но и непосредственное систематическое наблюдение за детьми, а также сбор и анализ продуктов детского творчества Использование этих методов позволяет разработать педагогические и психологические стандарты, на основе которых можно объективно и с научной точки зрения организовать учебно-воспитательный процесс.

Важнейшим положением педагогики Меймана является требование, чтобы ребенок служил отправной точкой для всех исследований. Теоретические определения педагогики должны быть подкреплены успехом их применения на практике, прежде чем им будет дана окончательная оценка.

Состояние: обложка потёрта, загрязнена, надорвана с утратами, следы от влаги, передняя переплётная крышка подклеена к титульному листу; слабый блок; некоторые страницы надорваны с утратами по краям, углы замяты; следы от листания, редкие следы от ржавчины, пометки.