Аукцион Bidspirit | Подборка из 4-х книг серии

Подборка из 4-х книг серии «Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе)». М., 1910-1913. - 1) Князьков С.А., Сербов Н.И. Очерк истории народного образования в России до эпохи реформ Александра II. Под ред. С.В. Рождественского. Том 4. Серия: «Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе)». Под общ. ред. А.П. Нечаева. М.: «Польза», В. Антик и К°, 1910. - IV, 240 с., илл.; 2) Очерки по истории педагогических учений. Составили В.В. Успенский. В.Н. Ивановский, А.В. Ельчанинов, [и др.]. Том 7. Серия: «Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе)». Под общ. ред. А.П. Нечаева. М.: Польза, 1911. - 231 с., илл.; 3) Чехов Н.В. Народное образование в России с 60-х годов XIX века. Том 9. Серия: «Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе)». Под общ. ред. А.П. Нечаева. М.: «Польза» В. Антик и К°, 1912. - 224 с., илл., портр., табл.; 4) Каптерев П.Ф., Музыченко А.Ф. Современные педагогические течения. Том 12. Серия: «Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе)». Под общ. ред. А.П. Нечаева.М.: «Польза» В. Антик и К°, 1913. - 220 с., илл. В издательских коленкоровых иллюстрированных переплетах с золотым тиснением. Формат 225х155 мм. Переплеты потерты, края и углы побиты. Помета чернилами на переплетах, титульных листах и отдельных страницах. Пятна от влаги в блоках. Том 4. Основание титульного листа проклеено полоской бумаги. Тома 4, 9. Утрачен свободный лист форзаца. Том 12. Трещина между верхней крышкой переплета и блоком. При Педагогической академии был организован выпуск серии изданий по педагогике и психологии «Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе). Под общей редакцией А. П. Нечаева». С 1909 по 1914 год вышло 15 томов этой серии. В каждом из издания содержится обширный список рекомендуемой литературы. Несколько выпусков серии излагали историю образования в России, историю педагогических идей, историю и современное для начала XX в. положение школы в Западной Европе и Америке.