Аукцион Bidspirit | «Истоки советской детской книги». Первая

«Истоки советской детской книги». Первая конференция, посвященная юбилею детской книги. Стенограмма. Л., 1987. - «Истоки советской детской книги». Первая конференция, посвященная юбилею детской книги. Стенограмма. Стенографистка: Т.А. Васильева. Машинопись. Л.: Детская литература, 1987. – 37 л. Формат 290х205 мм. Небольшие загрязнения на страницах. На конференции шло обсуждение роли детской книги как для самих детей, так и для общества. На конференции выступали: Л.Н. Анищенко, Б.М. Калаушин, Е.Ф. Ковтун, Г.И. Чугунов и И. Шалыго. «Ребенок тянется руками к книге. И чтобы он тянулся к книге, книга должна быть яркой, книга должна быть красивой. Но ребенок тянется и к цвету. Значит наша книга должна быть такой, чтобы она воспитывала художественный вкус, эстетический вкус, который необходим для нравственности человека. Поэтому для нас очень важно сегодня задуматься, оглянувшись назад, потому что настоящее никогда не бывает без прошлого, и чтобы было хорошее настоящее, нам всегда надо опираться на этот очень важный, очень интересный фундамент». С 1950 года вышло Постановление «О состоянии и задачах развития детской литературы». В это документе был определен вектор на системную работу в детской литературе, выделены направления этой работы, в том числе, связанные с теорией и историей детской книги на институциональном уровне. Основными задачами работы для Детгиза были: изучение опыта по изданию детской литературы; изучение читательских интересов и осуществление систематической связи «Лен-детгиза» с детским читателем; помощь в творческой работе писателям, создающим книги для детей; помощь в творческой работе художникам, иллюстрирующим и оформляющим детские книги; организация научной и практической помощи работникам полиграфии, печатающим книги для детей; пропаганда и популяризация детской книги и решение проблем детской литературы. Под помощью в творческой работе художникам подразумевалась следующая деятельность Детгиза: обеспечение художников и художественных редакторов необходимой литературой, соответствующим справочным материалом и прочими; организация творческих выставок и обсуждений работ отдельных художников, критический анализ иллюстраций и оформления готовящихся к изданию новых книг для детей и т. д.; организация специальных консультаций для начинающих иллюстраторов с привлечением опытных художников и искусствоведов, открытие художественной студии.