ул. Пятницкая д. 3/4 стр. 2, вход в арку через торговый центр., Россия
Условия участия
Демо
Лоты одного из лучших букинистических магазинов Москвы : " Параграф ", смотреть и выкупать нужно по адресу ул. Пятницкая д. 3/4 стр. 2, вход в арку через торговый центр. Этаж 0. Тел: + 7 495-953-64-48 и +7926 785 1100. Все вопросы по лотам задавайте по электронной почте: paragraf-book@yandex.ru. Кроме детских книг, обратите внимание на лоты № 146 и 147, коллекции картин, экслибрисов и рекламных вкладышей " Эйнем ".
Аукцион закончен
|
ЛОТ 11:
Лагерлёф С. Путешествие маленького Нильса с дикими гусями.
далее...
|
|
|
Стартовая цена:
10 000
р
Комиссия аукционного дома: 10%
Далее
|
Лагерлёф С. Путешествие маленького Нильса с дикими гусями.
СПб. Издание А. С. Суворина. 1909 г. 298 с. , илл. Твердый переплет, размер 16 х 22 см. Хорошее состояние. Трещины в блоке, потертости и загрязнения переплета. Писательница Сельма Лагерлёф считала, что необходимо создать несколько учебников для школьников разных возрастов: по географии Швеции (1 класс), по родной истории (2 класс), описания других стран мира, открытия и изобретения (3-4 класс). Этот проект Лагерлёф со временем был осуществлён. Но первой стала книга Лагерлёф. Она изучала образ жизни и занятия населения в разных уголках страны, этнографические и фольклорные материалы, которые собрали учителя народных школ. Но даже этого материала оказалось мало. Чтобы пополнить свои знания, она совершила путешествие в Блекинге Историческая провинция на юге Швеции), Смоланд (историческая провинция в южной Швеции), Норрланд (исторический регион в северной Швеции) и на Фалунский рудник. Но из огромного количества сведений необходимо было цельное художественное произведение. И она пошла по пути Киплинга и других писателей, где говорящие животные были главными персонажами.
Сельма Лагерлёф показала страну глазами ребёнка, соединив в одном произведении географию и сказку. Несмотря на то, что задачей Лагерлёф было познакомить детей с географией, она успешно справилась и с другой задачей – показать путь перевоспитания личности. Хотя трудно сказать, что важнее: первое или второе.
